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山东邹平教育安全管理机**:在创新中砥砺前行

时间:2018-01-14 04:39来源:网络整理 作者:www.ffhpd.cn
山东邹平教育安全管理机**:在创新中砥砺前行

  邹平县全方位构筑平安校园新高地

  邹平县高度重视学校安全稳定工作,始终坚持以“创建平安校园,办人民满意教育”为目标,坚持“关口前移、标本兼治”工作原则,以问题为导向,以**治为引领,实施系统治理、依**治理、源头治理、综合治理,按照“安全、稳定、文明、和谐”的总体要求,深化推进“1+N”平安校园创建机**,大力营造“关注安全、关注生命”良好氛围,为学生的****成长保驾护航,促进了学校各项工作快速健康发展。

  构建履职尽责共创机**

  2013年下半年,邹平县综治委、教育局联合对平安校园建设进行了深入调研,发现学校安全管理形势非常严峻,普遍存在安全****老化、周边交通安全标识、治安环境、饮食、交通、校舍、用电、消防等不同程度的安全隐患,稍有疏忽就有可能发生重大交通安全事故。平安校园创建是一个****系统工程,涉及学校教育、教学和师生衣、食、住、行等各个方面,校园及周边安全问题复杂,面广量大,单靠教育部门和学校无**解决这一局面。经过反复讨论和广泛征求意见,确定建立一个党政主导、各方参与、齐抓共管、****共治的工作运行机**。

  2014年2月,县委、县政府两办下发了 《关于建立“1+N”深化平安校园创建工作机**的实施意见》,在全县广泛开展“1+N”共创平安校园活动,并将其作为践行群众路线的重要载体。“1”即强化学校(幼儿园)和校长(院长)管理的主体责任,履行管理职责。“N”包括三部分:一是县委、县政府领导,各乡镇(街)党(工)委班子成员(县直学校为县教育局领导****)分别担任“1+N”监督组组长,负责活动的组织、领导;二是和学校安全关系密切的教育、****、安监、司**、建设、交通、**堋⑽郎⑹**监、消防、工商、供电、文执13个政府职能部门,分别确定1名负责人参加,按照各自**定职责履行监管职能;三是人大代表、政协委员、优秀村支部书记、企业家、团委妇联等,分别有1名联系人参加,履行监督、支持、共建的****责任。根据《未成年人保护**》《义务教育**》《国务院校车安全管理条例》《山东省中小学幼儿园安全管理**行办**》等**律**规,将涉及师生交通、饮食、供电、校舍、消防、矛盾化解、心理健康、周边环境等各项安全任务,逐项分解到职能部门负责人;注重发挥人大代表、政协委员监督协调,优秀支部书记矛盾化解,企业负责人协助共建,团委妇联服务宣传作用,履行各自共建义务,全县构建起了校园安全问题有人排查、有人治理、有人监督、各负其责的工作格局,用安全校园环境,为孩子支撑起了一片生命蓝天。

  确保“两个到位”

  (一)认识到位。邹平县有中小学幼儿园153所,在校学生12余万名。学生安全防护意识和能力较为淡薄。全国各地屡现校车事故、校园踩踏、墙体坍塌、食物中毒、触电****、意外****、**力****等安全事故,直接影响教育教学环境和****平安稳定。学校安全牵动着每一名家长的心弦,孩子的平安与****是家长的最大心愿,校园的安全与健康更**叵****稳定、师生安全、孩子成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。群众所盼就**ぷ魉颍旌萌褐诼饨逃匦氪****为了孩子发展的角度看待这个问题,必须牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,必须确保校园平安稳定和谐,让家长放心,让****满意。

  (二)领导到位。邹平县委、县政府将深化推进“1+N”平安校园创建工作纳入重要议事日程,成立了以县委副书记为组长的“1+N”深化平安校园创建工作领导小组。县教育局及各镇街政府、县直有关部门成立了主要负责人任组长、有关部门和单位负责人参加的领导小组,定期到学校开展安全检查和督促指导。各单位把深入推进“1+N”平安校园建设作为“一把手”工程。学校成立以校长为组长,德育后勤主任为副组长,办公室、教导处、总务处、德育处等部门负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责,分管主任及安全管理员具体抓,一级抓一级,层层落实的工作机**。建立健全了三个队伍:由大队部、德育处牵头的教育宣传队伍;由教导处、总务处牵头的安全管理队伍;由校长室及部分部门负责人组成的安全督导队伍。同时加强与家庭****的联系,形成教育横面。“三线一面”相互兼容、相互**约,健全了安全工作管理网络。各校长(园长)做到亲自部署、亲自督办、亲自检查、亲自解决工作中遇到的困难和问题,确保了校园无火灾事故、无拥挤踩踏事故、无食物中毒事故、无重大安全责任事故发生。

  突出“五个强化”

  (一)强化网格管理。在全县实施安全网格化工程,严格落实各级党委政府、各职能部门、各学校校园安全管理服务职责。一**菇ㄐT鞍踩喙堋按笸瘛保敌芯至斓及⒒刂胁****包学校安全工作督查**度;二**菇ㄒ匝!1+N”组****员为主体的“校级网格”工作机**,明确责任,落实到人;三**菇ㄒ匝<恫课魈宓摹凹恫客瘛惫ぷ骰**,将安全责任落实到每一位教师;四**菇ㄒ园嗉段魈宓摹鞍嗉锻瘛卑踩芾砘**,将安全责任落实到班主任;五**菇ㄒ园嗉缎∽槲ピ摹靶∽橥瘛惫ぷ骰**,根据学校实际情况,在不同学校、不同年龄阶段实施。

  (二)强化依**治校。一是严格按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求,在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容,坚持开学“安全第一课”、安全教育“五个一”工作常规,并确保安全教育“入脑、入心”。邀请****、工商、司**、卫生、食**、安监、消防等部门定期到学校开展交通安全、禁毒、防火防盗、防食物中毒、防踩踏、防溺水、防**侵害、防传销、防诈骗等安全专题动员教育。定期举行以防洪水、防地震、防火灾、防踩踏、紧急疏散等为主要内容的自救自护和逃生演练活动,提高师生应对校园突发事件的意识和能力。二是健全完善教职工代表大会**度、校务公开**度、师生申诉**度,充分发扬民主,畅通沟通交流渠道,扎实推进**治和安全教育进学校、进课堂、进大脑的“三进”活动,确保课程设置率达到100%,中小学**治安全教育课每月不少于4课时,做到计划、课时、教材、师资“四落实”。充分发挥聘任****副校长(****辅导员)的作用,定期为学生进行**治安全教育,增强师生安全保护意识,收到了春风化雨、润物无声的良好效果。

  (三)强化天网建设。一是健全完善各中小学、幼儿园安全****系统、报**系统和以校园110指挥中心为枢纽,集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系,提升校园科技防范能力,实现校园重点部位********全覆盖, 构筑起了宽领域、广覆盖、全天候、无缝隙、可追溯的校园****网络。各中小学、幼儿园根据县综治委、教育局要求,配合****部门落实资金,在1000名学生以上的学校设立综合**务室,不足1000名学生的学校设立治安报**点,配齐配足专职安保人员和安保器械,整体推进**校联动机**建设。二是各中小学、幼儿园明确单位主要领导为维稳工作第一责任人,严格落实领导包案责任**。规范重大决策****稳定****评估,凡是涉及师生利益且涉及面广、容易引发影响稳定问题的重大决策,都把****稳定****评估作为“前置程序”和“刚**门槛”,对已排查梳理出的不稳定因素进行认真调查核实,及时研究解决,防止决策不当引发矛盾。

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